为加快供电员工快速掌握运检基础技能,进一步提升试验人员带电检测水平,切实提升设备精益化管理,最近,盐城供电500千伏变电运检中心变电修试班把“微讲堂”建设成提升素质、攻克难题的大课堂,组织并且开展局部放电检测仪的理论学习、实践培训微讲堂,增强工作实用性。
什么是“微讲堂”?就是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。他们讲解“SDR”三化工作法,展示营销系统运营管控平台问题监测模块功能,然后结合工作实际介绍了常见的稽查主题和线上工单派发、处理、审核流程,从检测的新方法、检测设备等几个维度着手,如选择正真适合的检测的新方法、制定详细的检测计划、使用专业的检测设备、立即处理和记录检测结果等;他们根据电力设备的运作情况和检测需求,制定详细的检测计划,包括检测时间、频率、检测点位的布置等,选择稳定性很高、可靠性高的专业局放检测设备,如多功能局部放电带电检测仪等,实现对不一样电力设备的局放检测,提高检测工作的准确性和效率,确保检验测试计划的科学性和合理性,以提高检测工作的效率和质量;他们以班组“微讲堂”为平台,把“微讲堂”建设成提升素质、攻克难题的大课堂,持续讲好专业课,对所辖变电站的局放检测工作作出统筹安排,合理的安排日程和计划,避免与日常停电工作冲突,实现“最大限度的带电检测和最小程度的停电检修”。
由此,我们要象盐城供电500千伏变电运检中心那样, 经常性开展“微课堂”活动,常态化启动设备局放检测工作,对检验测试过程中发现的问题和不正常的情况,要及时做处理和记录。对于重大问题,要及时上报并采取对应措施,才能确保电力设备安全运作,才能夯实精益设备运检管理基础,进而打造全业务核心班组。(吴文)
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